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Antolimusic
UF 1. Volvemos al colegio.
En esta unidad vamos a disfrutar escuchando y diferenciando los sonidos que nos rodean, trabajando así la escucha atenta y silenciosa como base para el aprendizaje musical y además, aprovechando la llegada del otoño, vamos a recordar a nuestro compositor favorito Antonio Vivaldi y sus "Cuatro estaciones".
También cantaremos, bailaremos y tocaremos instrumentos acompañando distintas audiciones.
1ª SESIÓN.
1. Comenzamos la sesión haciendo un ejercicio de relajación, para poder estar concentrados en la siguiente actividad.
Solo tenemos que permanecer tumbados, con los brazos y piernas extendidos y dejarnos llevar con lo que nos cuenta el vídeo que a continuación os dejo.
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2. Ahora vamos a hacer una ficha en la que tendréis que estar muy atentos y escuchar los sonidos que aparecen para poder diferenciarlos.
Pinchad en la ficha y se os abrirá una página para hacerla de foma interactiva. Una vez hecha le dais a TERMINADO, y con vuestros datos la enviáis a mi correo electrónico.
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3. Aprendemos sobre el SONIDO
Tras haber realizado la ficha anterior, habréis podido comprobar la cantidad de sonidos que podemos escuchar si estamos atentos a lo que sucede a nuestro alrededor.
Además somos capaces de reconocer qué suena sin verlo, tan solo con nuestros oídos.
¿Os habéis preguntado alguna vez porqué los sonidos que se producen lejos, llegan a nuestros oídos, permitiendo así poder diferenciar unos de otros?
Os dejo un vídeo a continuación donde explica qué es el sonido, por qué se produce y cómo llega hasta nuestros oídos. Estad muy atentos.
4. Hacemos un experimento. VASÓFONO (teléfono de vasos)
Ahora os propongo hacer un experimento para comprobar cómo el sonido viaja hasta llegar a nuestros oídos.
Nos vamos a fabricar un teléfono que no necesita electricidad para funcionar. Solo una cuerda y dos vasos de plástico.
Echad un vistazo a este vídeo.
Ahora os dejo un archivo para descargar donde aparece todo lo necesario y cómo elaborarlo para después jugar con él. Espero que os divirtáis.
2ª SESIÓN.
1. Comenzamos la sesión repasando un poquito de Lenguaje musical.
Repasamos la clave de sol, pentagrama y notas musicales (sol, mi, la, do, re).
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Pincha en el enlace del vídeo para recordar cómo es el pentagrama y cómo dibujamos la clave de sol.
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A continuación vamos a repasar las notas entonando un poquito y ayudándonos de nuestra mano para hacer con gestos las notas musicales que aprendimos a lo largo del curso pasado.
2. Ficha.
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Ahora os dejo una ficha para repasar las notas, las figuras musicales y la clave de sol. Tenéis que pinchar en el archivo que aparece a continuación y descargarlo.
3. Cantamos
Ya que hemos calentado un poquito la voz a través de la entonación de notas, vamos a aprender una canción muy bonita de el músico y compositor murciano de Molina de Segura "Andrés Meseguer".
La canción se llama "El otoño ya llegó" con la que daremos la bienvenida a la nueva estación.
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A continuación os dejo un vídeo para acompañar la canción con movimientos corporales.
Y como siempre, os dejo la letra y dibujo de la canción, para colorear. Podéis pintarla mientras suena de fondo.
3ª SESIÓN.
1. Escuchamos.
Comenzamos la última sesión de esta unidad recordando al compositor italiano Antonio Vivaldi.
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Como recordaréis del curso pasado, una de las obras más famosas de este compositor es "Las 4 estaciones".
Con la llegada del Otoño, vamos a recordar una historia de esta estación acompañada de fondo por los violines de la obra de "El Otoño" de A. Vivaldi.
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Os dejo un vídeo. Estad muy atentos a la música y a la historia.
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2. Lenguaje musical. Cualidades del sonido.
Como recordaréis del curso anterior, cuando escuchamos un sonido, podemos clasificarlo según si es fuerte o piano, o también según si es largo o corto.
A continuación o dejo dos vídeos para recordar estas cualidades. Estad muy atentos.
Pinchad en la siguiente imagen para practicar con los sonidos fuerte y pianos.
Os dejo dos fichas interactivas para practicar, muy facilitas.
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La primera ficha interactiva es sobre sonidos fuertes o pianos.
Tenéis que escuchar cada serie de sonidos e ir colocando en cada cuadro el dibujo correspondiente.
Círculo grande (fuerte), círculo pequeño (piano).
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La segunda ficha interactiva es sobre sonidos largos o cortos. Tendréis que escuchar los sonidos y colocar en cada recuadro el dibujo correspondiente.
Línea larga (sonido largo), línea corta (sonido corto)
3. Percutimos ritmos.
Vamos a practicar un poco de ritmo.
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¿Recordáis del curso pasado las figuras musicales:
negra, corcheas y silencio de negra?
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Vamos a practicar un poquito de lectura rítmica a través del vídeo que os dejo a continuación.
Pinchad en el vídeo y repetid después de mí.
Acabamos la unidad acompañando con palillos chinos y percusiones corporales la audición de "El Otoño" de Antonio Vivaldi. Vamos a ir haciendo negras y corcheas.
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Pincha en el siguiente vídeo y hazlo conmigo.
Os dejo una fichita para descargar. En ella tenéis que dibujar negras, corcheas y silencios de negra.
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