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Antolimusic
3º UF2. 2º TRIMESTRE
1ª SESIÓN
1. LENGUAJE MUSICAL.
Comenzamos la sesión con un pequeño repaso de Lenguaje Musical (notas, figuras musicales y entonación)
2. FICHA: LENGUAJE MUSICAL.
A continuación os dejo una ficha-repaso para recordar nombres de notas, figuras musicales y duraciones, timbres y familias de instrumentos musicales.
3. EXPRESIÓN CORPORAL.
Coreografía JERUSALEMA.
Terminamos la sesión de hoy aprendiendo los pasos de la coreografía de "JERUSALEMA" una canción que se ha convertido en himno de esperanza de todos los continentes, donde sanitarios de todo el mundo comenzaron a bailarla para unir fuerzas y vencer a la pandemia.
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Os dejo un vídeo para que practiquéis los pasos ya que TODO EL COLEGIO LA BAILAREMOS PARA EL DÍA DE LA PAZ.
2ª SESIÓN
1. LENGUAJE MUSICAL:
"Ritmo y Melodía"
Comenzamos la sesión aprendiendo estos dos conceptos que son básicos para cualquier creación musical.
A continuación os dejo un vídeo de nuestro libro de la Editorial Santillana con una historia para que entendáis la importancia del ritmo y la melodía en cualquier actividad musical cotidiana.
2. LENGUAJE MUSICAL.
"Pequeños compositores de Ritmo y melodía".
Os propongo la siguiente actividad. Tenéis que componer (escribir) un ritmo y luego una melodía con el mismo ritmo. Antes de hacer la ficha que os dejo, echad un vistazo a este vídeo donde explico cómo hacerlo.
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3. FICHA.
A continuación os dejo la ficha para descargar y hacerla como yo en el vídeo.
3ª SESIÓN
1. Un poco de teoría.
"LA VOZ"
Comenzamos la sesión aprendiendo cosas sobre el instrumento más antiguo que existe, que es LA VOZ.
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Echa un vistazo al siguiente vídeo, donde el único instrumento utilizado es la voz humana. ¿Parece increíble verdad?
Aprendemos un poquito más:
Tipos de voces. Pincha en la imagen.
Descarga el siguiente documento para leer.
2. FICHA.
A continuación os dejo la ficha para repasar todo lo aprendido.
Pinchad en la imagen para poder hacerla.
4ª SESIÓN
1. Lenguaje musical:
"LA REDONDA"
Comenzamos la sesión repasando las figuras musicales que conocemos y aprendiendo una nueva figura musical llamada Redonda.
Echa un vistazo al siguiente vídeo donde repasamos las figuras y silencios que conocemos y aprendemos la nueva figura musical: LA REDONDA.
2. CANTAMOS:
"Samba de REDONDA".
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A continuación vamos a aprender una canción de nuestro libro sobre la redonda y la vamos a bailar.
Echad un vistazo al siguiente vídeo.
3. FICHA INTERACTIVA:
Os dejo una ficha para practicar con las figuras musicales y sus silencios.
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Pinchad en la siguiente imagen:
4. Percutimos. Palillos chinos
Vamos a acompañar la canción de "Samba de redonda" usando nuestros palillos chinos.
Os dejo un vídeo donde os explico qué ritmos haremos y luego podéis hacerlo conmigo.
5ª SESIÓN
1.RELAJACIÓN.
Comenzamos la sesión con un ejercicio de relajación para favorecer la escucha y la concentración en tareas posteriores.
Pinchad en el siguiente vídeo:
2. Nos vamos de ópera.
"Géneros escénicos": LA ÓPERA
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Existen algunas manifestaciones artísticas que necesitan ser representadas en escenarios, son los llamados géneros escénicos.
Vamos a acercarnos un poquito a la ópera.
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Pincha en la siguiente imagen para aprender un poquito más.
Os dejo un pequeño archivo para leer sobre este género musical.
3. Escuchamos:
Vamos a ver la representación de un fragmento de la ópera "La flauta mágica" de Mozart, "Papageno y Papagena" un hombre pájaro y una mujer pájaro.
Estad muy atentos a los personajes y a su voz:
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Dramatizamos:
Ahora vamos a representarlo nosotros.
Tenéis que imitar el vídeo que acabáis de ver. Los chicos sois Papageno y las chicas Papagena. Estad atentos y cuando cante vuestra voz, entonces imitáis sus movimientos.
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4. Aprendemos sobre MOZART.
Os dejo un vídeo para aprender un poquito sobre la vida y obra de Wolfgang Amadeus Mozart. Estad muy atentos!!!
5. FICHA INTERACTIVA.
Os dejo una ficha con un pequeño texto para leer sobre el compositor W. A. Mozart y una preguntas sobre el texto.
6ª SESIÓN
1.REPASO:
"Familias de instrumentos"
Comenzamos la sesión repasando las familias de instrumentos musicales que conocemos: viento, cuerda y percusión.
Pincha en el siguiente enlace y A JUGAR!!!
2. APRENDEMOS.
Viento madera y Viento metal.
Una vez repasadas las familias, aprendemos un poquito más sobre la familia de los instrumentos de VIENTO.
Y es que estos instrumentos pueden ser de dos tipos según cómo sea la boquilla y la forma de producir el sonido.
Pincha en la siguiente imagen y presta mucha atención!!
ESCUCHAMOS:
Pincha en los siguientes vídeos para escuchar cómo suena cada uno de los instrumentos que hemos estudiado.
3.FICHA INTERACTIVA:
A continuación os dejo una ficha para repasar los conceptos aprendidos. Pinchad en la imagen para poder hacerla.
4. Danza "7 saltos"
Para terminar la sesión, vamos a bailar una danza del mundo llamada "7 saltos".
Es tradicional de Dinamarca.
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Estad muy atentos al vídeo de nuestro libro de Santillana y practicarla en casa con vuestros papás y hermanos.
A bailar!!!!
7ª SESIÓN
1. Lenguaje musical:
"Cualidades del sonido".
Repasamos las cualidades del sonido:
INTENSIDAD
DURACIÓN
ALTURA
TIMBRE
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Os dejo un vídeo donde vuelvo a explicar las cuatro cualidades del sonido.
2. JUGAMOS.
Repaso de las cualidades.
Pinchad en la siguiente imagen para poder responder a las preguntas del siguiente juego sobre las cualidades del sonido. Suerte!!!
3. FICHA INTERACTIVA.
A continuación os dejo una ficha interactiva para practicar lo que hemos estudiado.
Pincha en la imagen y se abrirá la ficha para poder hacerla.
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